СОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Ключевые слова:
образование, исторический этап, инновация, модернизация, общественный прогресс, педагогическая деятельность, ценность, человек, система ообразования и воспитания, технология, научная деятельностьАннотация
В статье раскрыт историческо-педагогический аспект роли образования как основного фактора развития общества, показано значение указов и постановлений Президента Республики Узбекистан по коренному совершенствованию и модернизации системы непрерывного образования на современном этапе.
В статье выдвинута идея о том, что основу социального прогресса составляет вся совокупность научной деятельности, научных открытий, научные изыскания и достижения корифеев науки прошлых эпох. Это значит, что система образования и ее содержание, будучи диалектически взаимосвязанной с производством, становится локомотивом развития человека и общества. Иначе говоря, современные знания являются духовной основой и движущей силой прогресса общественной практики и социальных навыков. В качестве заключения обосновано конструктивное влияние образования на степень социального прогресса, на экономику, политическое развитие, уровень жизни человека, семейные отношения.
Библиографические ссылки
Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении Стратегии инновационного развития Республики Узбекистан на 2019 — 2021 годы» от 7.02.2017
Указ Президента Республики Узбекистан «О мерах по реформированию управления в сфере высшего и среднего специального образования» от 11 июля 2019
Стратегия Инновационного развития Республики Узбекистан на 2019 — 2021 годы от 7.02.2017
Ш.Мирзиеев: Праздничное поздравление учителям и наставникам Узбекистана 28.09.2019
Выступление Президента РУз на Форуме молодежи Узбекистана https://www.gazeta.uz/ru/2020/12/25/youth/
Саймон Б. Общество и образование. Пер.с англ. М.Прогресс 1989 г.
Халмурадов Р.И. О качестве высшего. // «Таълим, фан ва инновация». 1 / 2018 йил.
Қодиров А.Қ. Маънавий-маърифий фаолиятнинг ижтимоий-педагогик масалалари. // «Таълим, фан ва инновация». 2 / 2018 йил.
Тожиев М, Қодиров М, Ашуров Н. Олий таълим тизимини модернизациялаш –таълим сифати ва самарадорлигининг кафолати. // «Таълим, фан ва инновация» / 2018 йил.
Кошелева А.Ф, Собирова Ш.Ш. Эффективность образовательного процесса как следствие инновационного подхода к обучению. // «Таълим, фан ва инновация». 3 / 2018 йил.
