КРЕАТИВНЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ
Ключевые слова:
креативный подход, русский язык, практическое владение языком, речь, коммуникативная компетенция, речевая средаАннотация
Процесс обучения студентов высших учебных заведений должен быть неразрывно связан с постоянно изменяющимися условиями в современном мире. В статье представлены некоторые теоретические размышления, а также результаты анализа эффективности использования креативного подхода в обучении русскому языку студентов нефилологических направлений. Акцент в исследовании сделан на проблеме развития речевых навыков учащихся. При креативном подходе оптимальной методикой развития навыков русскоязычной речи является формирование у учащихся стратегического мышления. Такой подход характеризуется гибкостью планирования, контекстуальной адаптацией, созданием непринужденной атмосферы, участием и интерактивностью студентов и преподавателей, продуктивностью, высокой степенью удовлетворенности от процесса обучения и осознания роли самообучения.
Библиографические ссылки
Барышева Т.А. Психологическая структура и развитие креативности у взрослых: диссертация. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 201 с.
Башина Т.Ф. Креативность как основа инновационной педагогической деятельности // Молодой ученый. – 2013. – №4. – С. 521-525.
Богданова О.Ю. Методика преподавания литературы. В 2-х частях / О.Ю. Богданова. – М.: Владос, 2015. – 286 с.
Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку: учебное пособие для вузов. – М.: Дрофа, 2006. – 319 с.
Ипполитова Н.А. Текст в системе обучения русскому языку / Н.А. Ипполитова. – М.: АСТ, 2018. – 171 с.
Корнилова Т.В. Толерантность к неопределенности и интеллект как предпосылка креативности // Вопросы психологии. – 2010. – №5. – С. 3-13.
Крамаренко Н.О. Нетрадиционные уроки по русскому языку: 5-6 классы / Н.О. Крамаренко. – Волгоград: Учитель, 2003. – 92 с.
Малахова И.А. Развитие креативности личности в социокультурной сфере: педагогический аспект. – Минск: БелГУ, 2006. – 327 с.
Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – М.: Просвещение, 1991. – 223 с.
Петрановская Л.В. Творчеству можно научить // Русский язык. – 2001. – №12. – С. 15-22.
Печенежская В.Н. Развитие креативного мышления на уроках русского языка и литературы // Концепт. – 2016. – №2. – С. 86-90. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16038.htm
Рахимов Э.Р. Текст как единица обучения русскому языку и речи в национальной школе / Э.Р. Рахимов // Инновации в обучении. – 2021. - №4. – С. 24-30.
Хуторской А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения. – М.: Изд-во МГУ, 2003. – 416 с.
