ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Ключевые слова:
Развития, влияющих, образования, технология, процессАннотация
В настоящее время концепция современного образования определила цель профессиональной деятельности учителя – сформировать у студентов способность к успешной социализации в обществе, активной адаптации на рынке труда. Следствием этого становится разработка инновационных технологий в обучении. Инновационные методики характеризуются новым стилем организации учебно-познавательной деятельности студентов. Современные педагоги признают, что для развития творческих способностей, интеллектуальной деятельности студентов максимальные возможности представляет технология проблемного обучения.
Библиографические ссылки
Палинксар А.С., Браун А.Л. Диалоги в классе для содействия саморегулирующемуся пониманию, Москва 1992.
Арнольд И.В. Стилистика современного русского языка. – Москва , 1981.
Юлдошев Ю.Г. Формирование духовности читателя (пособие) – Тошкент 2000.
Худжаев Н. Теория воспитания и другие. – Тошкент 2003.
Хасанбоева О. Методика воспитательной работы. Тошкент 2001.
Раксимканов Н. «Роль семьи в формировании экономического мышления молодежи» Т., 2005 (Б.М.И.)
Новейший англо-русский словарь, русско-английский. Издательство «Арий», Москва, ИКТЦ «Лада», 2008.
Гуломов А., Нематов Х. Содержание обучения родному языку. Ташкент, «Учитель», 1995.
Асадов Ю. О структурной сущности новой педагогической технологии.
«Язык и литература образование »1998, 4 с.
Розиков О., Агаев С., Махмудов М., Адизов Б. Образовательные технологии. Ташкент, «Учитель», 1999 г.
.Б.Тухлиев, М.Шамсиева, Т.Зиёдова. Методика обучения узбекскому языку. Ташкент, 2006 г.
www.ziyonet.uz
www.edu.uz
