РUPPET THEATER – AS A MEANS OF INFORMATION-EMOTIONAL AND AESTHETIC DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN
Keywords:
puppet theater, fairy tale, child, upbringing, personalityAbstract
This article discusses the role of the performances of puppet theater in the development and solution of the problems of the younger generation. It also assesses opportunities for early childhood as a means of shaping information, emotional and aesthetic development.
References
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси (2018.28.12.).
Ашурова М. Қўғирчоқ театр санъатининг актёрлик мактаби. – Тошкент: Kuro print, 2007.
Образцов С.В. Актёр с куклой. – Москва: Искусство, 1938.
Рахманов М. Узбекский театр. – Ташкент: Фан, 1981.
Станиславский К.С. Статьи. Речи. Заметки. Дневники. Воспоминания (1877-1917). –Москва: Искусство, 1958.
Qodirov M.X. O‘zbek teatri tarixi. – Toshkent: Ijod dunyosi, 2003. 240 b.
Qodirov M.X. Temuriylar davri tomosha san’atlari. – Toshkent: San’at jurnali, 2007. 216 b.
Қодиров М. Томоша санъати ўтмишдан лавхалар. – Тошкент: Фан, 1993.
Qodirova S. Respublika davlat qо‘g‘irchoq teatrlarini professional faoliyatini takomillashtirishning ilmiy-amaliy yechimlari // О‘zDSMI ilmiy-amaliy seminar tо‘plamimateriallari. – Toshkent: LESSON PRES, 2018.
