PRACTICAL IMPLEMENTATION OF INNOVATIVE EDUCATION CLUSTER IN THE EDUCATION SYSTEM
Keywords:
educational cluster, laboratory school, innovations, fine arts, pedagogical technologyAbstract
The article emphasizes the need for modern changes in the educational services market in the country, new innovative technologies. The concept of "educational cluster" is analyzed and the role of higher education in it is determined. It is concluded that the development of the cluster system of general education as an innovative management mechanism will ensure the effectiveness of the activities of each educational institution included in it. The main problems of the formation of educational clusters are identified: the ways of their solution, the formation of innovative research platforms "school-laboratory", which provide a connection between the educational process and practice in the field of fine arts, is also considered.
References
Porter М. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, Cambridge, 1980, 454 pages;
Шамова Т.И. Кластерный подход к развитию образовательных систем// Взаимодействия образовательных учреждений и институтов социума в обеспечении эффективности, доступности и качества образования региона: Материалы 10 Международного образовательного форума (Белгород. 24–26 окт. 2006 г.): в2 ч. / БелГУ, МПГУ, МАНПО; отв. ред. Т.М. Давыденко, Т.И. Шамова. Белгород: Издательство БелГУ, 2006. Ч. 1. C. 24–29;
Беспалова Л. Что такое кластер? URL: http://siok.rightside.ru/siok/ 2009-12-01-06-24-41. Загл. с экрана;
Википедия: Свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http:// ru.wikipedia.org/wiki;
Громыко Ю.В. Что такое кластеры и как их создавать? // Альманах «Восток». – 2007. – Вып. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://www. situation.ru/app/j_artp_1178.htm;
Руднева П.С. Опыт создания структурных кластеров в развитых странах // Экономика региона. –2007. – № 18. – Ч. 2 (декабрь);
Гаврилова О.Е., Шагеева Ф.Т., Никитина Л.Л. К вопросу о подготовке специалистов-конструкторов швейного производства в условиях образовательного кластера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://conference.kemsu.ru;
Лагуткин А.В., Грудцына Л.Ю. Инновации в образовании и формирование кластерной системы высшего образования в России // Экономика и право. – ХХИ век. – 2014. – № 2;
Мухамедов Ғ.И., Хўжамқулов У.Н. Педагогик таълим инновацион кластери: таъриф, тавсиф, тасниф (илмий рисола).// -Т.: “ЎзМУ”. 2019. -27-36 б;
Мухамедов Ғ.И. “Таълим тизими вилоят салоҳиятига мос эмас... Нега?”,“Тошкент ҳақиқати” газетаси 2020 йил 19 февраль №15 (13276);
Иванова С.А. Кластерная система высшего образования: инновационный подход //Евразийскоая адвокатура -2014. -№4 (11) - С.70-74.
Султанов Х.Э. Тасвирий санъат машғулотларида талабаларнинг ижодий қобилиятини ривожлантиришда инновацион технологиялардан фойдаланиш//Замонавий таълим/ №11,-2016.: -61 б.;
Иванова С.А. Кластерная система высшего образования: инновационный подход //Евразийскоая адвокатура -2014. -№4 (11) - С.70-74.
Султанов Х. Э., Худайбердиев П. У., Собиров С. Т. Непрерывное образование в Узбекистане как требование времени // Педагогика «Молодой учёный» . № 4 (138) . Январь, 2017.-с. 388.
Султанов Х.Э., Пак В.Ш., Кукиев Б.Б. Использование новых информационных коммуникативных технологий на уроках изобразительного искусства // МОЛОДОЙ УЧЁНЫЙ научный журнал №4 2016. С-833;
Султанов Х.Э. Узлуксиз таълим тизимида ўқувчиларнинг ижодий қобилиятларини ривожлантириш(тасвирий санъат дарслари мисодида)//Замонавий таълим/ №4,-2016.: -14 б.
Botir Boltabaevich Baymetov, Khusan Kholmuratovich Muratov. Self Sketches as a Tool in the Professional Training of a Future Artist-Teacher. Solid State Technology. 2020/2/29. Vol. 63 № 2 (2020). 224-231
Muratov Xusan Xolmuratovich. Tasviriy san’at fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish va boshqarishda “ispring” dasturiy ta’minotining ahamiyati. Pedagogika va psixologiyada innovatsiyalar. Том 10 № 3 (2020). 72-80 bet.
