МАКТАБДА ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ МУҲИТИНИ ЯРАТИШ МЕЗОНИ
##article.subject##:
Мактаб, таълим, ўқиш, масофавий ўқитиш, ўқитувчи-талаба, масофавий таълим##article.abstract##
Талабалар, ўқитувчилар ва ўқитувчиларни тайёрлаш ҳолати муаммолари мактаб амалиётида масофадан туриб кўриб чиқилади.
Жамиятимизнинг бугунги ривожланиш босқичида педагогик таълим инновацион кластери таълимда ички ва тармоқлараро алоқадорликни таъминлайдиган, илмий тадқиқот, илмий-методик муассасаларда тўпланган тажриба ва эришилган илмий ютуқларни таълим ҳамда ижтимоий-иқтисодий ҳаётнинг барча жабҳаларига етиб боришини самарали амалга оширадиган яқин келажакдаги энг муҳим тизим сифатида тақдим этилмоқда.
Мактабда замонавий таълим муҳитини яратиш жараёни илмий, ижодий, маънавий, иқтисодий имкониятлар яратиш мақсадга мувофиқдир. Чунки кадрлар билим савияси ва рақобатбардошлиги иқтисодий ишлаб чиқариш, саноат, қишлоқ хўжалиги ва жамиятнинг бошқа соҳалари тараққиёти ва рақобатбардошлигининг асосидир.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. Тошкент, “Ўзбекистон”, 2017 йил, 488 бет.
2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947 сонли Фармони.
Математика сохасидаги таълим сифатини ошириш ва илмий-тадқиқотларни ривожлантириш чора табирлари тўғрисида. Узбекистон Республикаси президентининг ПҚ-4708-сон 07.05.2020 Қарори.
Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 212 с.
Школа 2100. Приоритетные направления развития Образовательной программы / Под науч. ред. А.А.Леонтьева. Вып. 4. М.: Баласс, 2000. – 208 с.
Программно-методический комплекс "МИР ИНФОРМАТИКИ" разработан издательством "Учебная книга" г. Екатеринбург.2019 г. 164 ст.
Mathematics curriculum, Theacher Proffessionalism, and Supporting Policies in Korea and United States/ U.S. National Commision on mathematics. Instruction. Board of International Scientific Organizations. National Academies Press-2015.
Jinho Kim. Mathematics Education in Korea: Curricular and Teaching and Learning Practices. World Scientific-2013.
Mathematics syllabuses. Cirriculum planning and development division, Singapore Ministry of education. 2015
Character and Citizenship Syllabuses. Framework for 21st Century competencies and Student outcomes. Student development cirriculum division, Singapore Ministry of education. 2016 .
The National School Cirriculum, Cirriculum and Assesment Guide. CDC-HKEAA Committee. Hong Kong. http://www.emb.gov.hk/cr
Ginsburg A., Leinwand S., and Decker K., “Informing Grades 1-6 Standards Development: What Can Be Learned from High-Performing Hong Kong, Korea, and Singapore?” American Institutes for Research, 2009.
California Common Core State Standards. Mathematics. Electronic Edition. Adopted by the California State Board of Education August 2010 and modified January 2013. ISBN 978-0-8011-1748-8.
Governmental program “ Barkamol avlod”. The decision of the President of the Republic of Uzbekistan. Newspaper “Adolat”. Tashkent- еar 2010, January,29. №4 (761), pages 1-2.
