БЎЛАЖАК БИОЛОГИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ЎЙЛАШ ТИЗИМИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ ЙЎНАЛИШЛАРИ
##article.subject##:
изчиллик, йўналишлар, талабалар, биологик билимлар, когнитив қизиқиш, фаоллаштириш, функциялар, назорат, таълим вазифалари##article.abstract##
Тизимли фикрлаш - бу мутахассиснинг интеллектуал ва касбий ривожланишининг муҳим таркибий қисми. Биологияда ҳар хил даражадаги тирик табиатнинг характерли таснифи бу фанни бўлажак ўқитувчиларнинг тизимли тафаккурини ривожлантириш воситаси сифатида кўриб чиқишга имкон беради.
Tизимли фикирлашнинг шаклланиши таълим жараёнининг барча шаклларига – синфларга (дарсларга), уларнинг энг мухим турлари ва назорат тизимига таъсир килиши керак. Билимларни текширишнинг ишончли натижаларини олишнинг шарти – индивидуал ёндашув, вазифаларни мураккаблик даражасига кура фарклаш.
Библиографические ссылки
Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан на период до 2030 года» от 8 октября 2019 года № УП-5847.
Нишанбаева М.Г. Повышение эффективности экологического образования и воспитания при изучении школьного курса биологии (на предмет ботаники и биологии): Автореф. ... канд. пед. наук. -Т.: УзНИИПН, 2001. – 21с.
Раббимова Ф.Т. Подготовка будущих учителей биологии к познанию учащимися эстетики родной природы // Актуальные проблемы современной науки .- 2012 .- №3 .- С. 75-77.
Турдикулов Э.О. Экологик тарбия хакида: умумий урта талим мактаб укитувчи ва укувчилар учун. -Тошкент: Уз ПФ ИТИ, 2003. – 22-б.
Gracheva E.L., Sukhorukova L.N. Methodology for the formation of students' competence in the field of biochemistry // Yaroslav Pedagogical Bulletin. 2012. No. 2. T.N. S. 168-172.
Grebenev I. V. E. V. Chuprunov. Fundamental scientific training of a teacher as the basis of his professional competence // Pedagogy. 2010. №. 8. Р. 65-69.
Davidov V.V. Types of generalization in teaching: logical and psychological problems of the construction of educational subjects. M .: Pedagogy, 1972.423 p.
Davidov V.V. Periodization of the psychological development of children // In the book. "Developmental and educational psychology: textbook" / ed. V.V. Davшdov. M .: Pedagogy, 1980.P. 41-45.
Matveeva E.F., Protasevich T.N. Pedagogical practice in the professional and methodological training of students. Astrakhan: Publishing house "Astrakhan University", 2010. 168 p.
Matrosov V.L. Fundamentality of education as the basis for the formation of professional competence of teachers // Teacher XXI century. 2006. №. 3. P. 2-6.
