TEXNIK OLIY TA’LIM TA’LIMLARI TALABALARINI KOGNITIV FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH VAROITI OLISH FOYDAGI FAOL O‘QUV USULLARI
##article.subject##:
metod, faol o'qitish, interfaol usullar, faoliyat, dasturlashtirilgan ta'lim, biznes usullari, keys-metod##article.abstract##
Ushbu maqola ta'lim jarayonini takomillashtirish va yaxshilash uchun faol o'qitish usullaridan foydalanishga bag'ishlangan. Shuningdek, texnik oliy o'quv yurtlari talabalarining faol kognitiv faoliyatini rivojlantiruvchi o'qitish usullari tahlil qilinadi. Maqolada, shuningdek, o'qituvchi tomonidan tayyor bilimlarni taqdim etish, ularni yodlash va takrorlash uchun emas, balki o'quvchilar tomonidan bilim va ko'nikmalarni mustaqil ravishda o'zlashtirishga qaratilgan bunday usullar tizimidan foydalanish nazarda tutilgan. faol aqliy va amaliy faoliyat.
Библиографические ссылки
Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 1995
Газизова Г. М., «Использование методов интерактивного обучения как фактор успешного овладения студентами профессиональными компетенциями». //Труды МЭЛИ: электронный журнал. - 2008 - №7 - С 3. (http://www.meli.ru/e-magazine/vipusk7.htm).
Огольцова Е. Г., Хмельницкая О.М., «Формирование активного обучения как средство развития познавательной деятельности студентов» // Развитие качества высшего профессионального образования в современных условиях. Материалы региональной научно-практической Интернет-конференции. - 2009 г. - С. 129.
Khajieva, I., Khujaniyazova, G., Kenjaeva, K., & Jumaniyozov, F. (2020). Foreign language competenceformation of the future teacher of vocational education in the information and educational environment. European Journal of Molecular & Clinical Medicine, 7(2), 360-365.
Iroda, X., Feruza, A., Khurshida, K., & Umida, B. (2020). The importance of spiritual values in the upbringing of the harmoniously developed person in teaching and learning process. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 1496-1499.
Юсупов, Д. Ф., Хажиева, И. А., & Сапаев, У. (2015). Активизация познавательной деятельности студентов с помощью компьютерных технологий при изучении гуманитарных дисциплин. Молодой ученый, (9), 1226-1229.
Adambaeva, F., Khajiyeva, I., & Klicheva, N. (2020). Advantages of blended learning in english language teaching. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 1425-1430.
Хажиева, И. А., & Юсупов, Ф. (2012). К проблеме воспитания образованного и интеллектуально развитого студента в современной социокультурной ситуации. Илм сарчашмалари, УрДУ, Урганч, (11), 89.
Rustambekovna, A. F., & Adambayevna, K. I. (2017). The Effectiveness of Applying Video Materials in Communicative Language Teaching. Higher Education.
Адамбаева, Ф. Р., & Хажиева, И. А. (2016). Some challenges of using the native language in the English Language classroom. Молодой ученый, (29-3), 2-4.
Юсупова, М. У., Хажиева, И. А., & Матъязова, Н. С. (2015). Роль местного сообщества в развитии туризма. Молодой ученый, (9), 765-768.
Abdullayeva, S., Khajiyeva, I., & Matyazova, N. (2020). Derivational categories of verbs in the aspect of interaction of the lexical, morphological and word-forming tiers. Solid State Technology, 63(6), 92-95.
Khadjieva, I. A. (2019). Development of spiritual and moral values of students on the basis of innovative technologies. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(12).
Хажиева, И. А., & Султанова, Ф. А. (2017). Олий таълим муассасаларида талабаларни тарбиялаш ва ўқитишда инновацион технологияларнинг роли. Молодой ученый, (16-2), 34-37.
Кличева, Н. А., & Хажиева, И. А. (2017). Сonnotational peculiarities of Еnglish and Uzbek zoomorphic phraseologisms. Молодой ученый, (16-2), 49-50.
Батирова, Ф. К., & Хаджиева, И. А. (2016). Значение инженерной психологии в развитие молодых кадров. Научная перспектива, (7), 41-42.
Khajiyeva, I. А., & Adambaeva, F. (2016). Some peculiarities of using cefr in foreign language teaching. Учёный XXI века, (3-2 (16)), 24-26.
Хажиева, И. А., & Сапарбаев, А. Ш. (2016). Ижтимоий-психологик тренинг самарали мулоқотнинг омили сифатида. Молодой учёный, 111.
Хажиева, И. А., & Жуманиязова, Г. Р. (2016). Оила—тарбиянинг биринчи мактаби. Молодой учёный, 109.
Хажиева, И. А., & Юсупов, Ф. (2014). О личностно-ориентированной модели компьютерного обучения гуманитарных дисциплин. Молодой ученый, (6), 765-767.
