ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯГА ШАХСЛИК СИФАТИДА ЁНДЛАШИШ ТАЛАБАНИНГ РИВОЖЛАНИШИ ОМИЛИДУР
##article.subject##:
шахсга йўналтирилган таълим, инсонпарварлик йўналишлари, билим фаолияти, табақалаштирилган ёндашув, ташаббускор, ўзини ўзи ривожлантириш, педагогик технология##article.abstract##
Мақолада талабалар таълимидаги муаммолар ҳақида сўз боради. Шунингдек, биз йўналтирилган таълим муаммосини ҳал қилиш ҳақида гаплашмоқдамиз. Талабанинг шахсияти ўқитувчиларнинг диққат марказида эканлиги ҳисобга олинади, яъни ўқитувчи тайёр билимларни узатмайди. ¤қитувчи яхлит шахснинг ўқитувчиси сифатида ишлайди, маънавий жиҳатдан билимли ва юқори маълумотга эга, жамоада ишлашга қодир.
Библиографические ссылки
Беспалько В.М. Слагаемые педагогической технологии. – Москва: Педагогика, 1989. – 190 с.
Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно-методическое пособие. – Москва, 2001. – 223 с.
Андриянова В.И. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебное пособие. – Ташкент: УМЭД, 2005. – 110 с.
Проблема развития когнитивно-творческих способностей обучающихся в современных условиях: Коллективная монография (В.И.Андриянова, С.К.Аннамуратова и др.) / Под общей ред. д.п.н., проф. Р.Х.Джураева; отв. ред. д.п.н., проф. В.И.Андриянова. – Ташкент: Шарк, 2012. – 560 с.
Формирование у учащихся общеобразовательной школы способностей самовыражения и самореализации как базовых личностных качеств в современных условиях: Коллективная монография (В.И.Андриянова, С.К.Аннамуратова и др.) / Под общей ред. д.п.н., проф. Р.Х.Джураева; отв. ред. д.п.н., проф. В.И.Андриянова. – Ташкент: УзНИИПН, 2013. – 160 с.
