СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ РЕСПУБЛИКОЙ КОРЕЯ И РЕСПУБЛИКОЙ УЗБЕКИСТАН В СФЕРЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
Республика Узбекистан, Республика Корея, образование, дошкольный, корейский, узбекский, университет, программа, проект, технологии, инновации, правительство, министерство, государственный, грант, система, сотрудничество, развитие, KOICA, студент, специалист, социальный, международный, иностранный и т.дАннотация
В данной статье раскрываются некоторые аспекты плодотворного сотрудничества Республики Узбекистан и Республики Корея в сфере развития инновационного образования. Проанализированы направления сотрудничества двух стран в сфере дошкольного образования, в области среднего и высшего образования, частного образования, повышения квалификации и международного обмена людскими ресурсами.
Библиографические ссылки
Указ Президента Республики Узбекистан, о стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан. http://www.lex.uz.ru.docs.3107042.
Узбекистан - Южная Корея: Новый этап отношений стратегического партнерства http://www.uza.uz.ru.politics.uzbekistan-yuzhnaya-koreya-novyy-etap-otnosheniy-strategiche-23-11-2017.
Jisoon Lee. In Search for Fundamentals for Prosperity. South Korea. 2019. 15-17 p
Yong Zhao and Kenneth A. Frank. Factors Affecting Technology Uses in Schools: An Ecological Perspective. New York. Free Press. 2018. 102 p
Nina M. Stukalenko, B. B. Zhahina, A.K. Kukubaeva and others. Studying innovation technologies in modern education. NY. 2016. 36 р
Larry Cuban. School Reform and Classroom Practice: Tech Innovations. NEPC (National Education Policy Centre). 2015. 65 p
Maciej Grzybowski. Educational technologies in South Korea. South Korea. General and professional education. 2017. 3-9 р
Lee Jeong Ku. Korean Higher Education: A Confucian Perspective. NJ. Edison: Jimoondang International. 2018. 131 р
Сун Дон Ги. Ўзбекистон Республикасива Жанубий Корея муносабатлари иқтисодий, маданий алоқаларнинг йўлга қўйилиши ва истиқболлари. Тошкент. 2000 й. б 97
Mirzohid Rakhimov, Sung Dong Ki. Uzbekistan and South Korea: towards a special relationship. NY. TheCACI. 2016. 2 p.
К.С.Асирбабаева. Республика Узбекистан и Республика Корея: процессы модернизации и перспективы сотрудничества. Ташкент. 2007 г. C 122
Шарапов А.А. Осиё-Тинч океани минтақаси давлатлари Ўзбекистон Республикаси халқаро муносабатлари тизимида (XXР, Япония, жанубий Корея мисолида). Тошкент. 2008 й. б 23-44
Sonja Sheridan, Joanna Giota, You-Me Han, Jeong-Yoon Kwon. A cross-cultural study of preschool quality in South Korea. 2007. 3p
Lee, Kyung Woo. Conceptual curriculum models for early childhood education in South Korea. United States. Temple university. 1980 y. 144 p
Kim, Jonghun. Making "strong performers and successful reformers": global impact of oecdpisa and curriculum reform in south Korea. United States. The University of Wisconsin – Madison. 2016 y. 67-68 pp
So, Young-Hee Lee. Culture-oriented and future-oriented counselor education: a preliminary study for the development of counselor education in Korea. United States. University of Michigan. 1975 y. 34-35 pp
Sonja Sheridan, Joanna Giota, You-Me Han, Jeong-Yoon Kwon. A cross-cultural study of preschool quality in South Korea. 2007. 5-7 pp.
EriksVarpahovskis. Education as a Soft Power Tool: Korea’s Approach toward Uzbekistan. NationalResearchUniversity, 2017. 10p.
Бэк Бом Хым. Внешняя политика Республики Корея в Центральной Азии. Ташкент. 2006 г. с 103-109
http://uzbekistonovozi.uz.ru.articles.index.php?month=02&year=2017&ELEMENT_ID=6632
https://www.uzdaily.uz.en.post.53537
www.naver.com – информационно-аналитическое э-издание Кореи.
www.nate.com – информационно-аналитическое э-издание Кореи.
Language policies in present-day Central Asia. Schlyter. International Journal on Multicultural Societies, 2001. 11p.
Korean of Central Asia: past and present. Yong & Han. Koreans in post-soviet Central Asia, 2015. Chapter 4. 22p
Korea aims for 200,000 foreign students by 2023. ICEF, 2015 at http://monitor.icef.com.2015.10.korea-aims
D-2: обучающиеся в университетах или учреждениях для получения степени бакалавра или магистра
D-4: обучающиесянаязыковыхкурсах
Field report: demand for education up sharply in Uzbekistan. ICEF, 2015 at http://monitor.icef.com.2012.11.field-report
Колотырина, Екатерина Алексеевна. Национальные инновационные системы в условиях нарастания неопределенности мировой экономики. Опыт Республики Корея. Москва. 2018 г. с 44-45
Толстокулаков, Игорь Анатольевич. Политическая модернизация в посттрадиционном обществе: на примере Южной Кореи. Владивосток. 2009 г. с 69-70
Uzbekistan and South Korea furthering strategic partnership. Lee K. The Korea Post, 2014. http://www.koreapost.com.news.article
Пак Хи Су. Политика государств Корейского полуострова в области образования: сравнительный анализ. Владивосток. 2005 г. с 112-113
https://www.uzdaily.uz.ru.post.37247
Country Partnership Strategy of South Korea for the Republic of Uzbekistan 2016-2020. ODA Korea, 2017. 3p.
Kim, J. Samarkand Vocational Training Center of Uzbekistan. KOICA Inside, 2017. 14p.
Sheludyakova, M. Economist: South Korea stakes on Tashkent. Sputnik, 2016. 67 p
Lee, K. Uzbekistan and South Korea furthering strategic partnership. The Korea Post, 2014. 44 p
Lee, J. Uzbekistan, Korea upgrade economic partnership. The Korea Herald, 2015. 32 p
Field report: demand for education up sharply in Uzbekistan. ICEF, 2014 at http://monitor.icef.com.2012.11.field-report
Lee, JeongKyu. A study of the development of contemporary Korean higher education. United States. The University of Texas at Austin. 1997 y. 67 p
Kim, JinEun. An analysis of the national planning process for educational development in the republic of Korea, 1945-70.
United States. The University of Wisconsin – madison. 1973 y. 143-144 pp
БэкБомХым. Внешняя политика Республики Корея в Центральной Азии. Ташкент. 2006 г. C 103
С. А. Закирова. Диверсификация и повышение эффективности экономического сотрудничества Узбекистана с Республикой Корея.Ташкент. 2005 г. с 21-22
