ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ТАЪЛИМ СИФАТИ ВА ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИНГ РЕЙТИНГИ (ФАРҒОНА ВОДИЙСИ МИСОЛИДА)

##article.authors##

  • Икрамжон Исмаилов

##article.subject##:

таълим, олий таълим, глобаллашув, дастур, миллий рейтинг, Ерасмус , ECTS тизими, таълим стандарти

##article.abstract##

Ушбу мақолада мамлакатимизда 2017 йилдан бошланган янги ислоҳотлар даврида олий таълим тизимида таълим сифатини оширишга қаратилган ислоҳотлар жараёни, олий таълим тизимини сифат жиҳатдан такомиллаштиришга қаратилган миллий рейтинг тизимини жорий қилиниши ва унинг ижобий хусусиятлари Фарғона водийси вилоятлари олий таълим муассасалари мисолида таҳлил қилинган.

Библиографические ссылки

“Ёшлар – Ўзбекистоннинг энг катта бойлиги, бебаҳо хазинаси” Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Ўзбекистон ёшлари форумида сўзлаган нутқи. Халқ сўзи. 2020 йил 26 декабр. №273

Alikhanov, M. (2020). The Law On Language In The Dıscussıon Of Intellectuals. Solid State Technology, 63(6), 11822-11829. 3. Узбекистан Модернизация системы высшего образования. 2014 июн. Отчет № 88606-UZ. Документ Всемирного банка 102-бет (http://documents1.worldbank.org/curated/en/737161501483080910/pdf/88606-28-7-2017-14-44-29-UzbekistanHigherEducationReportru.pdf)

Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида” 2017 йил 20 апрелдаги ПҚ-2909-сон қарори. https://lex.uz/docs/3171590

https://lex.uz/docs/3171590 (12.09.2018)

Халқ сўзи. 2018 йил 25 октябр. №221

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси расмий сайти https://www.tdi.uz/news/1069/

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорта қилиш инспекцияси. http://reyting.tdi.uz/2018/about/

“Тараққиёт стратегия” маркази. https://strategy.uz/files/news/45577/press-releaseerasmusuz40717.pdf

https://lex.uz/docs/4545884

Халқ сўзи. 2020 йил 5 август.

Халқ сўзи. 2020 йил 5 август.

Загрузки

##submissions.published##

2022-01-20

##issue.issue##

##section.section##

Статьи