GID-TARJIMONLIK FAOLIYATIDA VERBAL-NOVERBAL VA LINGVOKULTUROLOGIK OMILLARNING MADANIYATLARARO MULOQOTDAGI O‘RNI
Ключевые слова:
вербальное и невербальное общение, лингвокультурологический подход, лингвокультурологическая компетенция, обучение иностранным языкам, межкультурная коммуникация, коммуникативные навыкиАннотация
В данной статье исследуются вопросы формирования и развития лингвокультурологической компетенции студентов посредством невербальных средств общения. В рамках лингвокультурологического подхода, наряду с обогащением словарного запаса студентов, одинаково важным является расширение их духовно-культурного потенциала. В статье освещены возможности развития у студентов навыков свободного и точного выражения своего мнения в межкультурной коммуникации не только вербальными (устными), но и невербальными средствами (язык тела, жесты и этикет общения).Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori, № 312. – Toshkent, 2021.
Abduqodirov A. Til o‘qitish metodikasi asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 216 b.
Safarova R. Chet tilini o‘qitishda leksik kompetensiyani rivojlantirish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 180 b.
Mavlonova G. Lingvodidaktik tamoyillar va leksik kompetensiya. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021. – 164 b.
Usmonov S. Umumiy tilshunoslik va lingvodidaktika masalalari. – Toshkent: Sharq, 2016. – 240 b.
Jalolov J. J. Chet til o‘qitish metodikasi: Darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 432 b.
