ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В РАЗВИТИИ ЖЕНСКОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В УЗБЕКИСТАНЕ: ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И ЧАСТНЫЕ ИНИЦИАТИВЫ
Ключевые слова:
женское предпринимательство, образование, обучение, Узбекистан, государственные инициативы, предпринимательские навыки, барьеры и вызовы.Аннотация
В данной статье рассматривается роль образования и обучения в развитии женского предпринимательства в Узбекистане. Особое внимание уделяется анализу государственных и частных образовательных инициатив, направленных на повышение предпринимательской активности среди женщин. Исследование основывается на качественном и количественном анализе данных, полученных из различных источников, включая государственные отчеты, академические исследования и интервью с женщинами-предпринимателями. Результаты показывают, что образование и обучение играют ключевую роль в формировании предпринимательских навыков и знаний, необходимых для успешного ведения бизнеса. В статье также обсуждаются основные барьеры и вызовы, с которыми сталкиваются женщины в процессе обучения и становления предпринимателями, а также предлагаются рекомендации по их преодолению.
Библиографические ссылки
Asian Development Bank. (2020). Gender Equality and Women's Empowerment in Central and West Asia.
Women's Committee of Uzbekistan. (2021). Women in Business Grant Program Overview.
Karimova, L. (2021). Cultural Barriers to Women's Entrepreneurship in Uzbekistan. Central Asian Review, 9(1), 15-28.
World Bank. (2019). Women's Economic Empowerment in Central Asia.
Ministry of Employment and Labor Relations of Uzbekistan. (2020). "My First Business School" Program Report.
Women's Committee of Uzbekistan. (2021). Women in Business Grant Program Overview.
Women's Business Incubator. (2022). Annual Report on Business Incubation Programs.
USAID. (2022). Empower Women Program: Training and Mentorship Initiatives.
Rahimov, A. (2020). Financial Literacy and Its Impact on Women Entrepreneurs in Uzbekistan. Journal of Economic Studies, 14(2), 45-60.
Tursunova, M. (2021). The Role of Online Education in Promoting Women's Entrepreneurship. Journal of Digital Learning, 11(3), 72-85.
Business Women Association of Uzbekistan. (2022). Mentorship Programs for Women Entrepreneurs: A Review.
UNDP. (2021). Strengthening Public-Private Partnerships to Support Women's Entrepreneurship in Uzbekistan. Policy Brief.
Бурханова, Л., Матвеева, Л., & Ачилова, Л. (2021). Особенности правового регулирования гендерного равенства: международный и национальный аспект (теория и практика применения). Актуальные проблемы гуманитарных наук, 1(1), 6-12 (Burkhanova, L., Matveeva, L., & Achilova, L. (2021). Features of legal regulation of gender equality: international and national aspects (theory and practice of application). Actual problems of the humanities, 1(1), 6-12.).
USAID. (2022). Empower Women Program: Training and Mentorship Initiatives.
Ачилова, Л. И. (2024, June). Принцип доступности права на образование: международный аспект и национальная практика. in international conference on advance science and technology (Vol. 1, No. 6, pp. 96-104) (Achilova, L. I. (2024, June). The principle of accessibility of the right to education: international aspect and national practice. in international conference on advance science and technology (Vol. 1, No. 6, pp. 96-104)).
Coursera. (2022). Business Courses. Retrieved from https://www.coursera.org
Ministry of Public Education of Uzbekistan. (2021). Open School Project. Retrieved from https://www.open-school.uz
International Labour Organization. (2020). Women’s Entrepreneurship Development (WED) Program. Retrieved from https://www.ilo.org
Business Women of Uzbekistan. (2022). Mentorship Programs. Retrieved from https://www.bwu.uz
UN Women. (2022). HeForShe Campaign. Retrieved from https://www.heforshe.org
Women in Business Forum. (2021). Promoting Women’s Entrepreneurship in Uzbekistan. Retrieved from https://www.womeninbusiness.uz
