АНДИЖОН ВИЛОЯТИДАГИ МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАРДА БОЛАЛАР ЦЕРЕБРАЛ ФАЛАЖИ УЧУН FORBRAIN УСУЛИ САМАРАДОРЛИГИНИ БАҲОЛАШ
##article.subject##:
болалар церебрал фалажи, нутқ бузилишлари, Forbrain, суяк орқали узатиш, нейросенсор стимуляция, реабилитация##article.abstract##
2023–2024 йиллар давомида Андижон вилоятидаги тиббиёт муассасаларида реабилитация курсини ўтаган, болалар церебрал фалажининг тасдиқланган ташхисига эга бўлган 30 нафар мактаб ёшидаги болалар иштирокида проспектив интервенцион тадқиқот ўтказилди. Иштирокчилар икки гуруҳга бўлинди: назорат гуруҳи фақат стандарт реабилитация олган бўлса, асосий гуруҳга Forbrain аудиостимуляция қурилмасидан фойдаланган ҳолда қўшимча терапия қўлланилди. Ёш тақсимоти қуйидагича: 7–10 ёш — 11 нафар бола (36,7%), 11–14 ёш — 12 нафар бола (40%), 15–17 ёш — 7 нафар ўсмир (23,3%). Тадқиқот давомида нутқ равшанлиги, эътибор, хотира ва коммуникация кўникмалари стандарт нейропсихологик ва логопедик баҳолаш усуллари ёрдамида ўлчанди. Натижалар асосий гуруҳда назорат гуруҳига нисбатан статистик жиҳатдан аҳамиятли ижобий ўзгаришларни кўрсатди. Бу эса Forbrain усули болаларда мия фалажи реабилитациясида самарали қўшимча восита бўлиши мумкинлигини тасдиқлайди. Тадқиқот натижалари эшитиш орқали қайта алоқа технологияларини болалар нейрореабилитация дастурларига интеграция қилиш зарурлигини кўрсатади.
Библиографические ссылки
Belyakova L.I., Dyakova E.A. Speech therapy. Dysarthria. - Moscow: Vlados, 2003. - 287 p.
Vizel T.G. Fundamentals of neuropsychology. Theory and practice. - Moscow: AST, 2019. - 544 p.
Kornev A.N. Fundamentals of speech pathology of childhood: clinical and psychological aspects. - St. Petersburg: Rech, 2017. - 396p.
Mastyukova E.M., Ippolitova M.V. Speech impairment in children with cerebral palsy. - Moscow: Prosveshchenie, 2019. - 192 p.
Filicheva T.B., Chirkina G.V. Elimination of general speech underdevelopment in preschool children. - M.: Iris-press, 2008. - 224p.
Escera C., López-Caballero F., Gorina-Careta N. The potential effect of Forbrain as an altered auditory feedback device // Journal
of Speech, Language, and Hearing Research. - 2019. - Vol. 62. - P. 1-15.
Kraus N., Chandrasekaran B. Music training for the development of auditory skills // Nature Reviews Neuroscience. - 2010. - Vol.
(8). - P. 599-605.
Tallal P. Improving neural response to sound improves reading // Proceedings of the National Academy of Sciences. - 2012. - Vol.
(41). - P. 16406-16407.
Tomatis A. The Ear and the Voice. - Scarecrow Press, 2005. - 246 p.
