DAVLAT FUQAROLIK XIZMATCHILARI KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DREYFUS MODELIDAN FOYDALANISH
##article.subject##:
davlat fuqarolik xizmatchisi, Dreyfus modeli, ko‘nikma, “qattiq” ko‘nikmalar, “yumshoq” ko‘nikmalar, VIA-Survey testi##article.abstract##
Davlat fuqarolik xizmati sohasini takomillashtirish ijtimoiy taraqqiyotga erishishda muhim ilmiy va amaliy ahamiyat kasb etadi. Har bir mamlakatning taraqqiyotida kadrlar salohiyati va professionalligi asosiy rol o‘ynaganligi sababli, raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlash uchun ularning ko‘nikmalarini rivojlantirish zarur hisoblanadi. Ushbu maqolada davlat fuqarolik xizmatchilarining mehnat faoliyatini optimallashtirish uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalar tahlil etilgan. Maqolada ko‘nikma tushunchasining mazmun-mohiyati, turlari, zamonaviy adabiyotlardagi talqini tadqiq etilgan. Shuningdek, maqolada Dreyfusning “Ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonidagi mental faoliyatning besh bosqichli modeli”ni davlat fuqarolik xizmatchilari faoliyatiga tadbiq etish xususiyatlari o‘rganilgan. Dreyfus modelining mazmuni, afzalligi ochib berilgan holda, davlat fuqarolik xizmatchilarining “qattiq” va “yumshoq” ko‘nikmalarini rivojlantirishda Dreyfus modelidan foydalanishning zaruriyati asoslantirilgan, o‘ziga xos xususiyatlari, amalga oshirishning metodologik jihatlari yoritilgan.
Библиографические ссылки
G‘oziyev E. Psixologiya. Darslik. – Toshkent: O‘qituvchi, 1994. – 224 b.
Nurillayev B.N. Bolajak fizika o'qituvchilarining eksperimental koʻnikmalari mazmuni va tahlili. Pedagogika. Ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 6/2017.60-67 betlar, published year: 2017. https://new.tdpu.uz/article/948.
O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi. – Toshkent: Davlat ilmiy nashriyoti. 2003. (5-180-b, 5- 419-b).
Сосницкая О. Soft skills: мягкие навыки твердого характера. Elektron manbaa: https://www.dw.com/ru/soft-skills%DO% BC%D.
Райицкая Л.К., Тихонова Е.В. Soft skills в представлении преподавателей и студентов российских университетов в контексте мирового опыта. Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. DOI: 10.22363/2313-1683-2018-15-3-350-363.
by STUART E. DREYFUS and HUBERT L. DREYFUS. A five-stage model of the mental actities involved in directed skill acquisition. University of California, Berkeley, February, 1980. Elektron manbaa: https://www.researchgate. net/ publication/ 235125013
Elektron manbaa: https://www.collidu.com/presentation-dreyfus-model.
Stuart E. Dreyfus. The Five-Stage Model of Adult Skill Acquisition. Bulletin of Science Technology & Society 2004 24: 177. DOI: 10.1177/0270467604264992.
Seligman M.E.P., Steen T.A., Park N., & Peterson, C. (2005). Positive psychology progress: Empirical validation of interventions. American Psychologist, 60(5), 410-421. https://doi.org/10.1037/0003-066X.60.5.410
Elektron manbaa: https://www.viacharacter.org/.
Комлева В.В. Престиж государственной службы в социокултурном контексте. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук. – М., 2004. – С.39.
