ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО КАПИТАЛА ДЕТЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Ключевые слова:
поставщик, услуги по уходу за детьми, дошкольное образование, дети с инвалидностью, негосударственные дошкольные образовательные организации, центры раннего развитияАннотация
В статье социальный капитал рассматривается через призму дошкольного образования, который является значимым показателем в формировании человеческого капитала начиная с раннего возраста в особенности для детей
с инвалидностью. На основе анализа действующих услуг по уходу за детьми дошкольного возраста предоставляемые, как государственным, так и частным секторами, позволяет сделать вывод, что определенная часть детей с инвалидностью остается исключенной из системы образования в виду недостаточным развитием различных моделей услуг и ростом рождаемости детей с инвалидностью в отдельных регионах республики, актуальным остается вопрос социального сиротства.
Библиографические ссылки
https://www.csee-etuce.org/ru/razdely/obrazovanie-i-obuchenie/225-2014-09-26-15-09-20
2.https://www.csee-etuce.org/ru/razdely/obrazovanie-i-obuchenie/225-2014-09-26-15-09-20
https://president.uz/ru/lists/view/5698 15.11.2022 год.
Burt S.R. The social capital of structural holes. Часть 7. – С. 1
Масару Ибука. После трех уже поздно. – М.: Издательство Студии Артемия Лебедева, 2011. – С.-1
В.Т. Смирнов И.В. Сошников и др. Человеческий капитал: содержание и виды, оценка и стимулирование. – М.: Машиностроение–1 2005. – С. – 130
https://www.uzedu.uz/ru/news/1134
Видеоселекторное совещание Президента Республики Узбекистан по анализу проделанной работы в сфере социальной защиты и приоритетным задачам на 2025 год. @Press_Secretary_Uz
https://president.uz/ru/lists/view/5109 Шавкат Мирзиёев: Наш народ доверяет нам самое дорогое – детей. 05.04.2022
https://lex.uz/uz/docs/6779571 Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 25 января 2024 года «О мерах по организации обучения детей с особыми образовательными потребностями и совершенствованию системы их реабилитации».
