ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯГА ШАХСЛИК СИФАТИДА ЁНДЛАШИШ ТАЛАБАНИНГ РИВОЖЛАНИШИ ОМИЛИДУР
##article.subject##:
шахсга йўналтирилган таълим, инсонпарварлик йўналишлари, билим фаолияти, табақалаштирилган ёндашув, ташаббускор, ўзини ўзи ривожлантириш, педагогик технология##article.abstract##
Мақолада талабалар таълимидаги муаммолар ҳақида сўз боради. Шунингдек, биз йўналтирилган таълим муаммосини ҳал қилиш ҳақида гаплашмоқдамиз. Талабанинг шахсияти ўқитувчиларнинг диққат марказида эканлиги ҳисобга олинади, яъни ўқитувчи тайёр билимларни узатмайди. Ўқитувчи яхлит шахснинг ўқитувчиси сифатида ишлайди, маънавий жиҳатдан билимли ва юқори маълумотга эга, жамоада ишлашга қодир.
Библиографические ссылки
Беспалько В.М. Слагаемые педагогической технологии. – Москва: Педагогика, 1989. – 190 с.
Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно-методическое пособие. – Москва, 2001. – 223 с.
Андриянова В.И. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебное пособие. – Ташкент: УМЭД, 2005. – 110 с.
Проблема развития когнитивно-творческих способностей обучающихся в современных условиях: Коллективная монография (В.И.Андриянова, С.К.Аннамуратова и др.) / Под общей ред. д.п.н., проф. Р.Х.Джураева; отв. ред. д.п.н., проф. В.И.Андриянова. – Ташкент: Шарк, 2012. – 560 с.
Формирование у учащихся общеобразовательной школы способностей самовыражения и самореализации как базовых личностных качеств в современных условиях: Коллективная монография (В.И.Андриянова, С.К.Аннамуратова и др.) / Под общей ред. д.п.н., проф. Р.Х.Джураева; отв. ред. д.п.н., проф. В.И.Андриянова. – Ташкент: УзНИИПН, 2013. – 160 с.
