BO‘LAJAK TARBIYACHILARDA BADIIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
Ключевые слова:
художественное мышление, фольклор, образное мышление, творчество, эстетическое восприятие, креативность, профессиональная подготовкаАннотация
В данной статье педагогические условия развития художественного мышления у будущих воспитателей проанализированы с точки зрения совершенствования образовательного процесса посредством средств народного устного творчества. В исследовании раскрыты педагогическое содержание понятия художественного мышления, его роль в профессиональной подготовке будущего воспитателя, а также дидактические возможности народного устного творчества в развитии данного качества. Обосновано, что источники народной педагогики, в частности сказки, пословицы, загадки, легенды, предания и эпосы, благодаря возможностям образности, символичности, ассоциативности, эмоционально-эстетического воздействия и творческой интерпретации служат развитию структурных компонентов художественного мышления. Также систематизированы содержательные, методико-технологические, мотивационные, рефлексивные и творческо-средовые педагогические условия. В статье обоснована необходимость использования фольклорных материалов в процессе подготовки будущих воспитателей не репродуктивно, а на основе интерпретативной и творческой деятельности.
Библиографические ссылки
UNESCO. UNESCO Framework for Culture and Arts Education. – Paris: UNESCO, 2024. – 44 p.
UNESCO. Education starts early: Progress, challenges and opportunities. – Paris: UNESCO, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida: 2023-yil 26-maydagi PF-79-son Farmon.
Mutalipova M.J. Xalq pedagogikasi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. – 160 b. ISBN 978-9943-998-15-5.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti: darslik. – Toshkent: Sano-standart, 2017. – 416 b. ISBN 978-9943-5002-3-5.
Tog‘ayeva M., Kadirova Sh. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xalq og‘zaki ijodi vositalaridan (ertak, maqol, qo‘shiq, afsona, doston va boshqalar) foydalanishning nazariy asoslari, xalqaro va milliy tajribasi // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2026. – DOI: 10.5281/zenodo.19810293.
Azimova N. Matallar va folklor hikoyalari: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida interaktiv dars texnologiyalari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2026. – 4-jild, 3-son. – DOI: 10.5281/zenodo.19215463.
Nguyen T.T.M. Current situation and solutions to enhancing artistic creativity skills in preschool teacher training at Dong Thap University // Dong Thap University Journal of Science. – 2026. – DOI: 10.52714/dthu.sch.3004.1861.
UNESCO, UNICEF. Global Report on Early Childhood Care and Education: The Right to a Strong Foundation. – Paris/New York, 2024. – s ISBN 978-92-3-100690-6.
Saidova D.B. Bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy ijodkorligini rivojlantirishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari // Journal of Universal Science Research. – 2025. – Vol. 3, Issue 6. – B. 42–48. DOI: 10.5281/zenodo.15664414.
